为加深新生对专业的理解与认知，提升大学学习规划的合理性和科学性；计算机与人工智能学院组织新生进行“我的大学第一课”教育活动，并邀请了学院软工系史爱武博士，于10月7日15：30在3号教学楼T202为新生作了《大学4年，怎样成为优秀的自己》的主题教育讲座。史爱武博士、新生辅导员及全体2021级学生参加了此次讲座。

一、“我的大学第一课”，开展大学学习适应性教育

正式上课一周后，学院号召每位同学回顾自己进入大学上的第一堂课，并以“我的大学第一课”为题目，进行心得体会的书写。各位同学根据自己上第一堂课的实际情况，记录了高等数学、大学英语、中国近代史纲要等课堂实况，并对比了大学课堂与高中课堂的不一样，细腻地阐发了心得体会，并对后期大学学习勾勒出美好蓝图。

在每位同学提交心得体会的基础上，学院组织大家以班为单位，由班长和团支书负责，进行本班同学心得体会的整理、分析与总结。并由全班同学集体签名，以此作为日常学习的提醒与自我监督。

二、“大学四年怎样成为最好的自己”，初涉专业教育

15时30分许，史爱武博士走进教室，开始了以“大学四年，怎样成为最好的自己”为主题的大学四年学习生活的规划与指导。

讲座伊始，史博士强调：“内心不渴望的东西，不可能靠近自己。”指出了热情对学好知识，成就自己的重要性。

史爱武博士分享了五点经验与要求。首先是规划，他详细谈了有目标与无目标的学生截然不同的生活状态，指出了在当下做好大学四年规划的重要性。“没有规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图。”第二，教导同学们要怀有敬畏之心，敬畏知识、敬畏课堂、敬畏师长。第三，教导同学们要有态度，给出了“成功=态度*能力*努力”的公式，向同学们强调态度的重要性，不仅是学习，生活也是如此，做人更是如此。他还向同学们提出了大学最重要的学习方式——自学，和最重要的学习过程——实践，从实操性的角度上向同学们讲述了大学的学习方法。“知而不行，只是未知”，史博士发出殷切期待，希望同学们能把耳朵听到的成为转到手上做到的，做到知行合一。

学院组织的“大学第一课”教育活动及教育讲座，使同学们受益匪浅。在今后的学习生活中，作为新晋纺大主人，相信同学们定能做自强不息纺大人，经天纬地织山海！