为进一步落实立德树人根本任务，提升学生工作队伍的职业能力，增强服务学生成长成才的育人本领。7月1日，学生工作队伍素质能力提升培训第二讲在国际学术报告厅举行。中国工程院院士、校长徐卫林作专题辅导报告。宣传部、学工部、研工部、保卫处、团委、招就处、校友处负责人，全体二级学院党委副书记、辅导员共140余人参加了此次培训会。党委雷竞技RAYBET最新版部长张莎莎主持会议。

徐卫林肯定了我校学生工作队伍在学生成长与发展、学生教育管理服务、学校疫情防控等方面付出的辛勤汗水和重要贡献，并围绕思政育人工作作了专题辅导报告。他指出，一是做学生工作是个良心活儿。老师们要用“家长”的责任感做好育人工作，解决学生在学习和生活中的迷茫，点亮学生的梦想，帮助学生在校期间找准学习和奋斗的方向，在人生的道路上持续蓬勃向上的成长。二是发挥学生工作的育人优势。学工队伍是连接学生、教师以及家庭的桥梁，起着融合的作用，要充分发挥自身优势，把自己的人生智慧融入到工作，帮助学生成长成才。三是提升学生工作的专业素养。辅导员要深入细致做好育人工作和日常管理服务，在实践中不断提升能力水平，让学生工作队伍更加专业化、职业化、专家化，让辅导员岗位上锻炼能力、成就自我、快乐工作。四是进一步加强学校学风建设。学工队伍要鼓励学生考研，以考研为导向加强学风建设，全方位动员学生考研，加强对考研学生的专业化指导，尤其是数学和外语的指导，多举措帮扶学生考研“上岸”。五是发挥大学生学科竞赛作用。学工系统要推动专业教师指导学生参与学科竞赛，不仅可以加强学科间的交叉融合，也可以培养学生的团队合作精神，增强团队凝聚力和战斗力，进一步提升“三全育人”工作效能。六是加强对毕业生就业的指导。毕业生的就业质量，是学校人才培养的试金石，也是学校最好的名片。学工队伍要帮助学生树立正确的就业观念，加强学生职场软实力，发挥好“就业达人”的示范引领作用，以点带面，进一步提升学生就业质量。七是关注学生心理方面的问题。学生工作是做人的工作，尤其是疫情之下，压抑、焦虑情绪更加普遍，学生工作要进一步关注学生的心理状态，加强心理疏导和人文关怀，助力学生身心健康全面成长。八是发挥寝室文化育人功能。要进一步加强学生寝室文化建设，发挥榜样模范带头作用，营造互相学习、共同进步的氛围，充分发挥学生自主性，促进学生成长成才。九是加强研究生学业生涯指导。进一步发挥研究生导师在研究生学业生涯的管理和指导中的作用，鼓励研究生多参加学术活动，逐级开展研究生论坛，在学术交流活动中提高研究生的科研能力和实践能力。十是鼓励研究生考博和出国深造。抓好研究生的接续培养，鼓励研究生报考博士研究生和出国深造，进一步拓宽学生视野，提升人才培养质量。

“抓考研 促学风”案例交流环节，绿色制造学科群代表纺织学院党委副书记李亮、智能制造学科群代表数理学院党委副书记陈国鹏、精美制造学科群代表服装学院党委副书记郭泰辰和效益制造学科群代表管理学院党委副书记耿迪，绕考研现状、问题分析、解决对策三个方面进行分享交流。

最后，与会辅导员针对如何提升大学生竞赛参与的积极性、增进学生主体地位、非本专业辅导员如何做好思想引领等问题与徐院士做进一步交流探讨。徐卫林指出，要通过树立典型，以点带面，发挥好朋辈带头作用来激发学生的竞赛热情、增强自主性；非本专业辅导员要做好思想引领工作，要和学生一起开班会，和班主任多交流，多学习哲学、教育学、心理学等多学科知识，提升综合能力，真正当好学生成长的引路人。