2021年7月以来，为了完成省级心理健康教育示范中心立项建设，给大学生提供更好的咨询服务，营造温馨的咨询环境，心理中心启动场地升级改造项目，场地建设装修工程历时三个月，已完成全面的升级改造。为了拓展心理健康专业服务面，增进师生心理调适意识，提升心理健康综合素养，进一步构建幸福、和谐校园，9月以来，大学生心理健康教育中心面向不同群体开展了系列培训工作。

面向新生群体开展系列入学适应讲座。大一新生进校之后，心理中心面向全校新生开启心理讲座全覆盖，共开展线上、线下讲座12讲。从新生进入大学后的角色转变、大学生常见心理问题与疾病的防治、大学校园心理求助资源与信息等几个方面，帮助新生学会调节心理压力，和谐人际关系，尽快适应环境，合理规划、安排大学的学生和生活。

面向教职工群体开展心理危机排查与干预技能培训。为贯彻《湖北省教育厅关于全员全力全面做好大学生心理危机防控工作的通知》文件要求，做到心理健康教育全员育人、全程育人、全方位育人。心理中心面向近两年新进辅导员，开展心理健康教育沙龙和心理工作专题讲座培训会，辅导员老师们交流、分享心理工作经验与困惑后，中心老师深入讲解如何通过新生自传阅读、心理测评访谈等工作，加深对学生心理健康状况的了解，排查潜在风险并采取针对性的帮扶措施。同时，中心面向学校后勤楼管、管理人员、安保人员开展以“心理危机识别基础知识培训”为题的心理健康专题讲座，从了解心理困扰，识别心理危机，熟悉干预流程等方面，以知识科普、案例分析、互动演练等形式，使后勤工作人员能在日常工作中分辨大学生常见心理异常表现，掌握识别、干预学生心理危机行为的基础知识。

面向心理委员、志愿者等学生群体开展心理助人技能培训。为进一步增强班级心理委员责任意识，明确工作职责，完善“学校—学院—班级—宿舍”心理健康教育四级网络体系，心理中心面向新生班级心理委员开展心理健康知识培训活动。中心老师以“后疫情时代大学生心理调适与自我成长”为主题，深入分析了疫情封闭管理背景下，大学新生中常见的压抑、焦虑等不良情绪及调适方法，对心理委员的角色设定、职责内容进行了生动讲解，并就大学生群体对心理咨询的常见认识误区，以及对心理危机学生陪护过程中需注意的事项做了详细阐释。为了增强现场体验感，现场安排心理委员在讲解员的带领下，实地走访、了解了心理咨询预约办理流程，体验了情绪宣泄、沙盘沙具、团体辅导等场地设备，欣赏“心理画”优秀作品展。随后，心理中心开展面向学生志愿者的心理助人技能培训，通过“积极助人，阳光成长”专题心理讲座，从志愿服务中面对困难和挫败的调适、端正志愿活动动机做好志愿服务中的倾听和交流、在公益服务助人活动中提升自我积极心理品质等三个方面帮助志愿者在积极助人过程中获得自我成长，实现助人工作中的“赠人玫瑰，手留余香”。