12月11日下午，我校召开全体辅导员会议，省教育厅思政处负责人深入剖析了辅导员的职业定位及中央、湖北省相关文件精神，全体辅导员在学习和交流中进一步明确了自身的职业定位和未来的发展规划。学工部长金艳主持会议。

会上，2013年下半年参加全省和全国高校辅导员培训的6位老师首先交流了学习感悟。

7月在武汉大学参加心理健康教育培训的经济学院辅导员苏耘老师认为，专题培训中不仅系统地学习了心理学的基本理论，了解了很多教育学的方法，也学到了正确对待生活的方式，掌握了一定的心理健康辅导的基本技巧，为今后科学地的心理辅导奠定了良好的基础。

10月到武汉大学参加全省第五期高校辅导员高级研修班的纺织学院肖娟老师通过培训学习，认识到辅导员的成长要形成三种辩证思维习惯，即深刻思考辅导员工作经历中能学到什么、如何学习以及阻碍辅导员成长的因素有哪些，认为拜良师、结益友、模典范和学会达观开放心态、具有分享精神和担当精神应该成为辅导员追求的目标。参加同期培训的会计学院魏剑老师认为通过授课专家层次高，授课理论水平高，课程内容含金量高的“三高”培训，深刻理解到新时期学生思想政治教育工作的新变化、新要求和新实践，提出了加强我校大学生思想政治教育的一些思考和建议。

外语学院辅导员周玉艳老师参加了延安大学的第64期全国高校优秀辅导员培训班。她结合自己在延安大学期间的学习生活和实地体验，从延安精神对大学生理想信念、养成教育、职业素养提升等方面的引领，与学工同仁分享了学习延安精神的感悟。

学工部黄勇老师从网络媒体的发展态势、网上舆论引导的基本策略等方面分享了郑州大学第69期全国高校辅导员骨干培训班的学习内容，并提出建立raybet官网五级网络工作体系，开展统一品牌、广泛吸引、价值传递的“三步走”战略，主动融入学生，实现学生成长与老师能力提升的共赢。

环境学院辅导员李琼瑛老师介绍了参加湖北省第六期高校学生事务高级研修班学习了解的香港大学生事务工作管理模式，重点分享了香港和内地在学生寝室管理、学生会、就业工作及社会实践的差异性，以及对我校相关工作的启示。

随后，省教育厅思政处负责人为全体辅导员做了题为《辅导员职业定位与发展规划》的报告。何处长从辅导员的职业定义、职业标准、职业知识和职业操守等方面阐释了辅导员的职业定位，介绍了从中央到各地方关于加强思想政治教育的相关政策，特别是我省出台的39号文对辅导员岗位发展规划的积极影响。他希望高校辅导员老师们要有职业化的理想、专业化的观念和脚踏实地的精神，不能好高骛远、急功近利，要从基础做起，从基层做起，一步一脚印，认真研究、积累知识、注重素质和能力的培养，开创辅导员岗位的美好未来。

最后，金部长希望全体辅导员老师能从职业定位的角度认真思考，科学规划，完善自身知识结构，提升技能水平，努力走专业化、职业化、专家化道路，实现自己和学生的共同成长。