学校党委高度重视心理健康教育工作，以第二十二届“5.25”心理健康月系列主题活动为契机，紧紧围绕立德树人根本任务，精心部署，全面推进我校心理育人工作高质量发展。

      为全面掌握在校学生心理健康教育状况，提升心理健康服务的精准性和针对性，学校对在校大学生进行了全面的心理健康状况调查分析，了解同学们的心理健康状况，形成了我校大学生心理健康教育状况分析报告，为学校后续的心理健康教育工作提供了丰富的基础资料和数据支撑。

     （心理健康活动）

    学校结合3月25日“善爱我”和5月25日“吾爱吾”大学生心理健康日等时间节点，开展校院两级心理健康特色活动30余场次，帮助同学们疏解烦恼、放松身心、提升能力、健全人格，推动了校园心理健康教育资源多渠道、多形式、多主体的常态化覆盖。

 （学校开展大走访）

      学校大学生心理健康教育中心和各学院心理工作站工作人员定期深入学生中间，开展大走访、大调研活动，对突出问题和重点对象进行逐一研讨，针对如何做好全员、全过程、全方位心理育人工作中的重点难点问题进行深入交流。

（心理微课视频拍摄）

       学校还积极贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》精神，推动和落实大中小学校心理健康教育工作一体化建设，承办了湖北省高校“心理微课30讲”脚本撰写统筹及拍摄工作。学校心理健康中心赴鄂州市华容区为中小学心理健康教师、华容高中学生、段店中学学生家长和江夏区大桥中学初三毕业生开展心理健康主题教育讲座和经验分享活动，助力提升学生心理健康素养，同步  启动了大中小学思政一体化建设工作。

（大中小心理健康一体化讲座）

      今后，我校将进一步夯实基础，从源头、过程、结果等多环节提高学生心理健康教育的科学水平，多措并举做好心理育人工作。