为全面推进学校学生心理健康教育工作,进一步贯彻二十大精神,落实教育部党组《高等学校学生心理健康教育指导纲要》等文件精神,学校精心设计,面向全体学生实施心理健康素养提升工程。“3.25”谐音“善爱我”,倡导大家善待自我、关爱自我、接纳自我,学工部、大学生心理健康教育中心决定开展世界睡眠日暨“3.25善爱我”心理健康教育活动。具体如下:
一、活动主题
不负春日韶华,逐梦美好纺大
二、活动安排
活动一:“光影春韵 与心相约”—“追寻校园美好”摄影打卡活动
活动时间:通知之日起至3月24日。
活动内容:春生万物,美好可期。邀请全体师生围绕“追寻校园美好”主题探索校园,通过拍照留影并附写感言的方式进行打卡,进一步熟悉校园,解锁校园新场景、新地点,用镜头定格校园春景,记录校园生活中点点滴滴的美好,培养爱校荣校的良好氛围,增强学生归属感与凝聚力。
作品形式:可以是摄影照片,也可以是艺术设计作品;可以是校园春光,可以是图书馆、教学楼、环湖绿道等建筑物,可以是宿舍、食堂、实验室等场景,也可以是一份美食、一位老师、同学室友、宿管阿姨…。
活动方式:每人可选择1-5张照片参赛;摄影或设计作品为jpeg、jpg、png格式,需确定主题,并以Word文档附简介或感言,打包压缩作为附件发送。线上添加QQ(1964582892)或通过邮件(1964582892@qq.com),发送参赛作品,文档以“校园摄影打卡+学院+姓名”命名。
活动将评选优秀作品,在网站、公众号等进行展示,并发放证书、奖品。
活动负责:张老师,电话:027-59367429;
学生负责人
廖新杰,电话:15623326207,QQ: 2743888373。
活动二:“自我悦纳”海报/手绘设计比赛
活动时间:通知之日起至3月24日。
活动内容:设计“自我悦纳”海报或手绘,选择一张自己喜欢的个人照片或卡通形象画。可以写出自己的兴趣爱好、座右铭,可以写自己的期待与梦想,也可以分享自己的成长与感悟…,从而加深对自己的认识,并从积极的角度悦纳自我,欣赏自我,拥抱不完美但独一无二的自己。
活动方式:样式、底色、内容等自选并设计,可运用PS等软件制作,充分发挥创意。作品为jpeg、jpg、png格式,如有简介或文字内容,以Word文档作为附件发送。线上添加QQ(1964582892)或通过邮件(1964582892@qq.com),发送参赛作品,文档以“自我悦纳海报+学院+姓名”命名。
活动将评选优秀作品,在网站、公众号等进行展示,并发放证书、奖品。
活动负责:张老师,电话:027-59367429;
学生负责人
廖新杰,电话:15623326207,QQ: 2743888373。
主题活动三:世界睡眠日暨“3.25善爱我”心理健康外场活动
活动时间:3.24-26日
活动地点:阳光校区一食堂广场
活动内容:《健康生活方式,“一点点”带来“大不同”》、《睡眠的秘密》、《善爱我—10个方法教你“爱自己”》等促进良好睡眠、保持身心健康宣传,倡导身体力行地接纳自己、关爱他人,保持身心健康;现场设有信任盲行、知我表情知我心、垒宝塔、盲盒DIY等趣味活动,体验释放、减压,学会情绪调节与放松。
活动四:“健康睡眠 美好生活”睡眠与健康主题讲座
讲座时间:3月21日晚
讲座地点:另行通知
主讲人:何宁娴
讲座内容:从正常睡眠模式、人体睡眠节律、如何记录睡眠情况等方面进行讲解,帮助正确认识睡眠的特性及其重要性,引导通过睡眠限制法、睡眠刺激控制法和放松训练等化解睡眠障碍的技巧,重建睡眠节律,找回身体固有的睡眠能力,用充沛的精力和状态投入学习生活具有积极作用,享受美好生活、美好人生。
活动五:“战胜拖延 遇见更好的自己”21日习惯养成计划
活动内容:大学生是拖延行为的高发人群,部分同学存在严重拖延行为,深陷“拖延—情绪困扰—再拖延…”恶性循环无法自拔,习惯的养成、成就感的积累对战胜拖延有较大帮助。研究表明,一个人的新习惯或理念形成并得以巩固的最短周期为21天,通过21日习惯养成计划,给自己一个行动的契机,引导学生自律,改变自我,完善自我。
训练中,写下打算去做但具有一定挑战性的“小目标”,可以是读书、背单词,可以是“光盘行动”、“爱的沟通”,可以是运动锻炼、早睡早起…。报名成功后加入打卡群,按自己报名时提交的目标和计划,在活动组织者的指导、督促下,进行习惯养成与训练。
活动结束,将根据个人目标完成情况,予以表彰,并发放精美奖品。
报名方式:1.3月24-26日,阳光校区一食堂广场活动现场;2.加入QQ群:484909828,发送报名信息。
报名截止时间:4月2日。
说明:本活动旨在引导同学们勇于接纳自己、直面困难挑战,找到自己的目标并坚持努力,因此,参与者可自行选择实名或匿名,活动组织人员将对个人隐私保密。
活动负责:张老师,电话:027-59367429;
王梓龙,电话:15527686989,QQ: 1254242723。
活动六:学院心理健康教育特色活动
各学院以二级心理工作站为平台,结合学院实际,围绕学生心理需求,组织开展主题班会、心理健康教育活动,引导学生正确认识心理健康,关注心理状态,提升心理素质。
三、活动要求
(一)高度重视,加强领导。充分发挥学院心理辅导员、二级心理工作站、班级心理委员、寝室长的作用,积极动员学生广泛参与活动,确保活动有序开展。
(二)强化宣传,营造氛围。要充分利用网站、微信、微博等宣传媒体平台,及时对活动开展情况进行宣传报道,营造良好的心理育人氛围。
(三)凝练品牌,精细管理。根据学院实际情况和工作经验,精心制定活动方案,凝练学院品牌特色,逐步推进完善心理健康教育“一院一品”工程,切实提升心理育人工作的实效性。
学工部 大学生心理健康教育中心
2022年3月14日