一、重点学生摸排工作
全面摸排重点学生最新情况,开学一周内与危机预警系统中红色、黄色预警管理学生谈话一次,并做好危机预警管理系统录入。着重了解重点学生假期住院(服药)康复情况、是否中高风险地区学生(如实了解学生返校前身心状况)、上学期学业情况、假期期间与家人(含其他重要他人)等交际情况、高年级考研/找工作/毕业论文准备情况、部分因学业问题不能按时拿到毕业证/学位证学生的思想状况等。加强与心理中心的沟通协作,严重问题及时转介。
二、学生复学返校工作
各学院提前了解因心理问题休学即将到期学生状态,引导学生继续治疗以及做好休学期满返校前的身心及学习准备工作。
三、新生自传收集工作
请各学院做好新生自传收集,开学一个月内详读完2022级《新生自传》,初步了解新生情况,对于阅读中发现的重点学生提供及时帮扶,并填写《2022级新生自传详读心理重点情况汇总表》(请在2022年迎新工作交流群共享中下载),于9月30日前发送电子版至心理中心邮箱(xlzx@wtu.edu.cn)。
四、心理培训工作
心理中心开展副班主任、后勤管理人员、楼管、保卫工作人员等心理培训,提升全员育人技能。各学院结合本学院特点开展新生入学教育心理健康教育培训及家长心理课堂;组织院内心理委员培训、年级心理知识讲座、班级心理主题班会等各类心理健康教育常规主题培训。
五、心理系列活动
已立项的校级活动,请承办学院提前谋划,合理开展,其他学院有效组织,积极参与。各学院结合自身学院特色,发挥学院心理工作站积极性,自主开展各类特色心理健康教育活动,积极上传活动新闻稿件(投稿网址:http://xljk.wtu.edu.cn/)。
序号 |
活动名称 |
承办单位 |
拟开展时间 |
1 |
“创艺于人 幸福于心”心理创意作品征集 |
伯明翰学院 |
9月(评选) |
2 |
主题心理班会策划大赛 |
管理学院 |
9-10月 |
3 |
说说我的心理画 |
艺术学院 |
10-12月 |
4 |
心理微课大赛暨优秀学生主讲人选拔 |
机械学院 |
10-11月 |
5 |
“舞动青春”校园舞蹈大赛 |
化工学院 |
10-11月 |
6 |
心理情景剧大赛(决赛) |
电子电气学院 |
10月 |
7 |
心理游园活动 |
会计学院 |
10月 |
8 |
十佳心理委员评选 |
经济学院 |
11-12月 |
六、心理普查工作
为了更好地了解全体学生的心理状况,更具针对性地为同学们提供心理健康服务,提高我校学生的心理健康水平,营造和谐、健康的校园环境,学校拟定于十月期间对全体学生进行心理健康状况普查,具体时间另行通知。
七、心理咨询及就医转介工作
2022年下半年心理咨询服务全面启动,即日起学生可通过网络、现场或电话的方式进行预约,9月13日起开启正式咨询。8月31日(周三)下午武昌医院医生恢复每周三下午阳光校区坐诊,请学院转告有需要的同学前往就医。
八、“云翼”服务团成员推荐工作
为进一步发挥学生在心理健康教育中的作用,服务学校师生及学院心理工作站,并一定程度上辐射社会,在实现“兴趣”作用的同时,发挥“服务”作用,心理中心学生组织“云翼”服务团现在全体学生中进行招新,请各学院在学生尤其是新生中广泛宣传,并推荐2-5名优秀学生参加。
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大学生心理健康教育中心
2022年8月26日