《改造传统农业》对于改造学生工作的启示

电子与电气工程学院 李绪文

舒尔茨的《改造传统农业》告诉我们，总而言之, 被传统农业束缚的人, 不论土地多么肥沃, 也生产不出多少食物来。要克服这种类型农业的悭吝局面, 光凭“ 勤” 和“ 俭” 是不够的。要生产大量的农产品, 要求农民有机会并且实际上掌握技能和知识, 运用有关土地、植物、动物、机器的各种科学。命令农民增加生产注定要失败的, 即使他们能够进入知识的殿堂；相反, 需要的是向他们提供刺激力量和奖励的办法。使得传统农业改造成为可能的知识是资本的一种形式，这是要求投资的——不仅要对体现着一部分知识的物质役入进行投资, 而且更重要的是, 还要在农民身上进行投资。

“上面千条线、下面一根针”、“两眼一睁，忙到熄灯;两眼一闭，提高警惕”，“种了人家的地，荒了自己的田”，在别人眼里,看似风风火火，干劲十足，却收效甚微，成绩平平。这恐怕就是高校辅导员开展工作的最真实写照。

因此，我们要加大对辅导员工作能力的投资。

马克斯·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中明确指出每个人都有增加自身价值的责任。《尚钢寄语学工战线“用正能量引领学生成长成才”》中明确提出，（辅导员）要加强学习，促进自身业务能力和综合素质的提高。要能够站在学校发展的总体层面，以更加开阔的视野谋划学生工作，主动融入人才培养中心工作，抓住学生的核心和关键问题，有理念、有实招、化解压力、解决问题，用理念带队伍、做工作，用实效引领学生成长发展。

同时，学校组织全体辅导员参加raybet官网第一届管培班的学习，强化辅导员的职业态度、行政能力、公文写作、办公软件与档案管理等方面的能力培养；学工部每年选派不同的辅导员外出参加辅导员论坛、政工干部培训与心理咨询室培训，回校与辅导员同行进行心得体会交流；学工部联合马克思主义学院邀请校外知名专家学者定期对辅导员进行马列经典著作选读与业务能力培训，帮助辅导员开阔眼界，拓展思路；学工部为每位辅导员免费赠阅《学校党建与思想教育》杂志，方便辅导员及时了解90后大学生的思想政治动态，知晓思想政治教育的理论前缘，提升思想政治教育的针对性与有效性。