为了进一步提升学生工作队伍应对大学生网络舆情的能力，7月4日，学生工作队伍素质能力提升培训第五讲在崇志楼T201举行。学校党委宣传部常务副部长、新闻中心主任刘戈教授做专题报告，学生工作队伍全体学员共140余人参加了此次培训会，会议由纺织学院党委副书记李亮主持。

辅导员微论坛上纺织学院的吴童玲老师提出要让学生成为网络舆情处置的主力军，要建立网络舆情处置体系，发挥好学生干部、党员、寝室长的力量，网格化管理处理网络舆情。化工学院的郭捷老师指出要抓好舆情处置的黄金期，当前大学生是网络传播的主要群体，辅导员要走进学生、深入学生日常有针对性地开展思想政治教育，要进一步加强认识、积极应对网络舆情。环境学院的郁星老师为我们分享了环境学院公众号“纺大绿小环”，让我们看到了从一个未知公众号到如今内外兼修、丰富多彩的“纺大绿小环”的发展史，也告诉我们要学会发现学生长处、积累素材资源、运用新媒体力量，把握好网络舆情。

微论坛之后，刘戈教授对三位辅导员老师所分享的工作经验进行了点评，并围绕全媒体背景下高校网络舆情的应对与处置作了专题报告，刘戈指出互联网不仅仅是一种传播媒介，更是引起世界重构的结构性力量，每一件发生在高校的新闻事件都可能成为迅速发酵的网络舆情，如何应对与处理舆情危机，已经成为高校思想政治教育工作者的必修课。刘戈教授从六个方面进行了讲解。第一，带领全体学员深入了解了网络舆情的概念与特征，强调了高校网络舆情处置的重要性；第二，介绍了高校网络舆情的主要特点，要做到信息共享和线上线下协同，把握疫情处置的最佳时机；第三，分析了重大舆情处置案例，提出了学工队伍要做好学生耐心细致的思想引领工作，加强校园管理，点亮学生理想之火，激励学生向更高目标迈进；第四，分析了高校成为网络舆情高发的原因。后疫情时代，高等教育领域成为舆情的高发地带，容易成为关注焦点；高校学生社交媒体参与度高，群体圈层传播效应明显；第五，说明了高校网络舆情处置的原则；第六，传授了高校辅导员应对高校网络舆情的工作对策。

最后，刘戈教授对全校学生工作队伍提出了殷切期望。学生工作队伍要一起走好网上群众路线，把“网下用力”与“网上用心”结合起来，开启“直通车”，搭建“连心桥”，通过深耕细作、固本培元、凝心铸魂，让互联网这个最大“变量”释放出最大“正能量”！

（作者：张宇航）