2005年从事辅导员工作，作为大学学生工作一线的教师，如何加强和改进大学生思想政治工作，引领学生成人成才，直接关系到教育事业与自身的创新与发展。

一、明确宏观远景，理清工作思路

“凡事预则立，不预则废。”现在大学校园里有一种鲁迅文化：大一学生《呐喊》，不知道自己不知道；大二学生《伤逝》，知道自己不知道；大三学生《彷徨》，不知道自己知道；大四学生《朝花夕拾》，知道自己知道。现在的大学生被外界的事物诱惑太多，个性比较独立，同样的事情在不同的时间段，不同的心境，不同的身份下又有着不同的感受，当然这些情绪化的历练都应该基于一个能去感受的层面，能够知书、达理、明大义，有知识涵养，只有具备这种潜意识的自觉性，才能在今后的生活、工作中去发现、辨别、创造美好的东西，这是大学生顶天立地的一种姿态。

大学生职业生涯规划对学生的成长非常重要，2005年11月中旬我率先在全体学生中开展了职业生涯的规划活动，让他们找准自己的定位，制定好四年的学习计划和主题教育，设想自己的职业人生，在适当的阶段通过适当的教育方法达到预期的目的，进而具备相应的规划、总结、管理协调、创新研究、语言表达以及写作能力，“经世之道、济时之才、管人之术、理事之法”是我在宏观远景中提出的培养目标，很多学生在沿着自己的理想和目标不断进取。

在学生群体和个体中，我着重理清工作思路，基于学生不同专业背景、不同学习时期、不同成长阶段、不同性格类型、不同心理层次的特点，抓住学生工作的重心和敏感点，给他们提供广阔的舞台。如针对学生健康上网和专业学习的问题，我于2007年9月在分团委学生会成立了千里IT学习研究会，之后又成立物流供应链学习研究会，发挥了社团在学生组织中的阵地作用，信息管理与信息系统051班陈绪同学是一些执迷网络而成功转变中的一位，这位家庭离异的学生正是在不断的谈心和引导下逐步认清自己、找准自己、成就自己，在大四成功签约九州通医药有限公司，从困境走向梦境。

二、实行全面发展，落实育人理念

“随风潜入夜，润物细无声。”坚持以学生为本、德育为先的教育原则，着手“3313” 学生自主管理机制，充分重视学生非智力因素的培养，加强和改进大学生思想政治工作，从学生管理工作的历史、社会、实践、价值等四个方向，强化资源整合力度，调动班级自主能力，促进学生成长和全面发展。在教育理念维度上做到“3”个实现，即实现以学生为本、助人自助、不教之教；在内涵建设维度上做到“3”个彰显，即彰显价值性、实践性、目标性；在发展规律维度上做到“1”个恪守，即恪守实事求是的科学发展观；在特色建设维度上做到“3”个秉承，即秉承创新原则、开放原则、示范原则。把教书育人、管理育人、服务育人的理念融入到学生工作中去，把用爱育人、用严管人、用心懂人、用情感人的指导思想落实到学生工作中去，全方位地整合学生工作。

1、管理育人。在班级管理中坚持以学生为本，重视学生的主体地位，发挥学生的自主能动性，改进和创新教育方法，做到贴近实际、贴近生活、贴近学生，在班级自主管理中引领学生的科学发展和长效发展。充分利用学生班主任管理体制的优势，发挥他们的桥梁和纽带作用。学生班主任都是大三、大四的学生党员，在导师的指导下，管理的是大一、大二的班级，每个班级分别配有一位男生班主任和一位女生班主任，他们作为师哥师姐，比教师更容易融入到低年级的学生中去，特别是他们和低年级的学生有共同的语言，有着相似的生活方式，填补了辅导员和指导老师在学生工作上的盲点。通过对学生班主任的指导，结合班委和重点学生的座谈，找到工作的重点和切入点，在工作中进行积极地督导和预警。

2、情感育人。在日常的生活中，我以自己的实际行动潜移默化地对学生进行情感教育，关心他们的身心健康。在武汉天气突变的时候，提前通知各班，做到早提醒，早预防；关爱身体伤残、家庭变故、经济困难、心理问题的学生，关注他们以后的学习、生活。经历是一种财富，除了深入班级、宿舍跟学生进行谈心外，我还积极参与学生的郊游、聚会、晚会、班会等活动，在班委的年终总结会，困难学生过生日的时候，学生党支部吸收入党积极分子的纳新大会上，我都会尽自己的绵薄之力给他们发个苹果、棒棒糖表示自己的心意和关爱，勉励他们在大学生活中有所为、有所成。工商管理051班李芳同学是我一直扶持和关注的孤儿之一，2005年11月深入其洪湖峰口家乡看望，深深为其成长经历所感动，在不断勉励她励志进取中，她已经成长为一名优秀的共产党员和学生干部，并把这种爱继续传递给更需要帮助的学生。

3、用心育人。青年是祖国的未来和希望，如何构筑自己的人生蓝图，在社会中实现自己的人生价值，必须坚持社会主义核心价值观，适时适度地围绕党团建设、学风建设、团队意识、宿舍文化建设、人际交往能力、感恩教育等时事、人文、科学主题开展系列活动。我在工作中有针对性地组织不同地区、不同类型的学生座谈，安排不同的班级在一起自习、开班会、开展联谊活动，树立整个年级一盘棋的工作思路。拓宽信息渠道，与同学们进行心与心的交流，将中央人民广播电台经济之声每晚10：30的《财经阅读》栏目作为经管“夜之声”，创建QQ群，公开自己的QQ空间等等，将工作、生活、学习中的所思、所想与同学们一起在网上交流，提升他们的思想、专业、人文品位，培养他们的爱国意识、诚信意识、道德意识和文明意识等，教育他们学会做人、学会学习、学会思考、学会实践。

三、把握工作规律，开拓创新渠道

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”新时期的学生工作必须坚持科学发展，把握时代脉搏，凝练出新的思想，创造出新的知识，才有源头活水来。我在工作中认真坚持学校“1+N”人才培养模式，即合格加特长，1是指德育、智育、体育的合格，N是指科学创新、社会工作、文体特长等的特长，营造良好的校园环境和大学精神，实现人才培养的多样化，促进就业工作的隐性保障。

在学生的管理和建设上，站在历史发展的前沿，站在世纪人才培养的方向，创新党员和团员的教育管理形式。学生党支部集中集体的智慧，以科学的发展观认真落实“党员先锋  青春领航”先进性示范工程，切实改善班风、学风和校风建设。在实际工作中，学生党员要落实“六个争先”，即争先做思想上的表率、学习上的标兵、工作上的堡垒、行为上的典范、生活上的榜样、纪律上的模范。从2005年12月以来，在学生入党或是转正大会中，我创造性地设立了一个特色提问环节，由支部的正式党员向入党积极分子或预备党员提出至少两个问题，问题是基于学生的成长环境、学习环境、生活环境等背景的考察，涵盖政治、人文、历史、天文、地理、当代热门话题以及实际生活等等，旨在培养一专多能的高素质人才。共青团是联系广大团员青年的桥梁和纽带，发挥着文化的熏陶和培育作用，学院分团委依托“企业之鹰”文化节，打造演讲赛、蓝鸟志愿者行动等学校品牌活动，2008年成功举办了廉政清风进高校等大型文化活动。同时创新日常管理工作，打造班级管理文化，通过班级“管理论坛”推进自主教育，做到每学期每个班级“topic speech”每个学生都能参与主持，让管理文化深入班级、深入学生、深入生活，传承“企业家杯”文化精神。

通过日常实效的管理建设，高度重视形式多样的就业创业渠道，创新人才培养模式的科学实践，发挥就业创业战略平台的作用，促进学生素质能力的拓展，为大学生就业保驾护航。工管042万子信、营销041叶清创办了乐驰传媒有限公司，信管042王哲明创办了武汉希博科技有限公司。为了拓宽就业渠道，及时掌握就业信息，方便熟悉就业环境，在长三角、珠三角、环渤海等经济发达地区为校内毕业生建立就业地信息校友导航站，实现校内毕业与校友的就业信息对接，引导校友关心母校的发展进步，进而做到以点带面、触类旁通，盘活就业资源和校友资源，为学生的知识建构、职业发展、人生规划开创全新的局面。

工作之余，我也在不断给自己充电，虚心向领导、老师请教，耐心听取学生的意见，认真钻研《管理心理学》、《社会学概论》、《宏观经济学》等专业书籍，和他们一起学习、一起提高、一起成长，为自己在经济管理学院的学生工作找到契合点和培育点。学院分团委获得全国五四红旗团总支称号，千里IT学习研究会获得湖北省“挑战杯”大学生创业计划竞赛三等奖、物流与供应链学习研究会获得全国大学生物流设计大赛决赛三等奖，会计051班获得湖北省优秀班集体称号，会计041班周辛念同学获得湖北省三好学生称号，信管071瞿龙同学连续两次获得全国大学生英语竞赛特等奖，物流071严露同学考取清华大学等等。

“吐朝露滋兰树蕙倾情几番学子，踏大道迈步从头常驻一缕清风。”作为一名普通的辅导员，在人生的时间坐标上是没有长短的，我希望我的付出能让更多的学生成人、成才。人应该有点精神，在许多个日日夜夜百感交集的人生履历中，我将一如既往地用爱和智慧守望学生工作，让阳光的教育、阳光的校园、阳光的学生更加璀璨！