黄勇，男，中共党员，31岁，汉族，2007年毕业于湖北大学哲学专业，硕士研究生学历，现任高职学院辅导员，学院分团委书记。自2007年7月起从事辅导员工作至今。

黄勇同志担任辅导员工作4年来，热爱本职工作，忠诚党的教育事业，坚持以教书育人的思想对待学生，以实践创新的行动对待工作，以追求卓越的态度对待事业，在本职岗位上取得了累累硕果。2008—2009年度校宣传工作先进个人；2008—2010年连续两年获得校青年岗位能手称号；2009年获得raybet官网暑期社会实践优秀指导教师；2008—2010年度raybet官网优秀党务工作者称号；2010年获raybet官网就业工作先进个人称号；2008年—2011年，所在分团委两次获得raybet官网十佳基层组织称号；2011年获“raybet官网辅导员首届技能大赛技术能手”称号。

一、提升思想道德修养，提高政治理论水平

他不断学习党的理论知识，领悟党的路线方针政策，履行辅导员的工作职责，加强专业理论知识学习，时刻以一名优秀辅导员的标准严格要求自己，提高了对做一名思想政治辅导员的理解和认识，达到思想政治教育工作本身的要求。他先后参加辅导员岗前培训和辅导员专业培训，积极参加辅导员交流会，通过学习，他真切感受到了作为一名辅导员所承载的使命；通过学习，他真正认识到了辅导员工作不仅是一份光荣的职业，更是一项崇高的事业；通过学习，他进一步提高了认识、统一了思想、开拓了思路、坚定了信心、明确了责任。

二、加强学生思想教育，引领健康发展方向

 他始终坚持“一切以学生为本、一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的意识，把思想政治教育做到学生的心坎里去，做到想学生之所想，急学生之所急，办学生之所盼。其中迎新是第一项工作，他精心地组织开展参观校史馆、名师讲座、党的基础知识培训、学习经验交流等一系列入学教育活动，和大家一起进行军训，深入到宿舍了解学生的生活、学习情况，对他们所提出的问题、困惑及时做出解答，进一步提高思想教育的感染力、影响力和实际效能。

三、创新日常管理模式，建立学生管理体系

 辅导员“上接天下接地，十处打锣九处都在”，需要处理的事情多而复杂，他在工作中不断摸索与创新，梳理学生日常管理工作的内容与流程，进一步找准工作定位，明确工作方向，抓住工作重点，有的放矢地开展工作，使学生日常管理工作井然有序。

1、建立学生的电子档案和学生基础调查表

每次接管新的班级，首先要了解班级同学的信息，为学生建立基础学籍档案，包括个人基础信息、家庭信息、学风学纪信息等，通过庞大的信息联络网，及时准确地了解学生信息，建立与学生、家长之间的联系。

2、规范成绩管理工作，建立成绩分析系统

他充分利用自己的假期时间，根据三年期末考试初考成绩，做了三年的成绩分析，通过分析结果，找出学生学习中症结所在，并在晚点名中客观剖析，提示学习中的重点难点，总结归纳自己的学习方法，供学生借鉴，极大提高班级的及格率和优秀率。

3、做好课堂、寝室、晚点名、晚归日常管理

他每周坚持一次查就寝、查卫生、查安全隐患的行之有效的三查制度，并建立寝室卫生、晚归登记本，根据每周检查情况予以通报，他所带班级的卫生成绩在全院排名第一。他不断创新晚点名的新模式，每周利用晚点名时间开展特色教育活动，丰富晚点名内容。

4、关心学生实际问题，重视学生心理健康

走进学生，关心学生是做好学生工作的重要条件，他积极了解极少数心理存在问题学生，与心理咨询中心老师联系，帮助学生做好心理疏导工作，对于心理问题较严重学生，督促家长带其就医，并及时了解病情进展情况，努力构建学校、家庭、学生三方共同关注体系。在组织新生晚自习期间发现班级中有两个学生学习习惯不好、自觉性不高、自律性不强、学习目标不明确，迷恋上网，他便多次找他们谈心，帮他们树立学习的目标、建立学习的信心，消除其心理障碍，成绩有很大提高。

5、以校园活动为载体，促进学风建设

为了树立良好学风，全面提高人才培养质量，他组织开展学风建设工程，号召所有年级班级开展以理想、诚信、成才、培养集体责任感、科学合理安排大学的学习生活等为主题学风建设主题班会；创新开展名家讲坛，邀请了专家、教授为学生讲解学习方法，传授学习经验。

四、抓好学生党员、学生干部、特困生三支队伍建设

1、以学生党员为龙头，树立优秀楷模

在上级领导的指导下，在学生党建工作中不断探索，走出了一条发展党员的新路，形成了一套严格的选拔、培养和考核制度，使学生党员的选拔更加科学化、民主化、制度化。严格把好入口关，成熟一个发展一个，提高了学生党员和积极分子在全体同学中的威信，打造出一批政治强、业务精、作风硬、群众基础好的高素质学生党员队伍，成为学生中的优秀楷模。

2、以学生干部为骨干，加强日常管理

坚持学院优秀学生测评的标准，以德智体美群全面发展为标准，以综合素质为导向，以工作能力为重点全方面进行培养，并以他们为学生队伍中的骨干和中间开展各项学生工作。特别对学生干部进行专门培训，给他们明确职责，培养自我教育、自我管理、自我服务的能力，使学生干部管理逐步规范化，一方面使上情下达，另一方面也使信息畅通，以便于辅导员及时掌握和解决学生中出现的问题。

3、以特困生工作为重点，打造精英团队

特困大学生作为大学生中的一个特殊群体，在思想上，帮助他们树立“自尊、自律、自强、自爱”的观念，做好双重帮扶工作，对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手；同时完全按照学校、学院标准，将学习成绩、风纪表现、学生测评结果、特困等级、学生活动参与情况、学生干部任职情况等纳入到评定体系中，公平、公正地做好绿色通道、奖学金评定、贫困补助、申请贷款、减免学杂费等工作，极大的促进了特困生同学全面发展的动力，使各项资助起到了有效的激励、引导作用。

黄勇同志十分注重学生科技创新能力和实践能力的培养,全面带动了学生的创新创业积极性。在工作实践中，深入思考，不断探索，积极参与科学研究。在《江汉论坛》、《湖北大学学报》、《武汉科技学院学报》等期刊发表学术论文多篇，其中《以就业为导向加强学生职业能力素质培养》一文获“2009湖北省高职院校思想政治教育研究优秀论文一等奖”，获raybet官网思政优秀论文二等奖；《高职院校大学生创业瓶颈及对策研究》一文获“2010年湖北省高职院校思想政治教育研究优秀论文二等奖；课题《从淑女班的开办看当代女大学生的价值观培养》正在申报中。

“他只是生命力一个平凡的个体，苦苦守望着自己的航线，也许不是每个守望都能圆满，但是有了守望，生活便变得深刻。”黄勇同志就是这样一直坚守着并不断追去卓越，用自己的灵魂、汗水和温暖，用日复一日的一言一行，化成生命的力量，化作指路的明灯，守望着学生的梦走向远方… …